samedi 13 février 2010

RAYITO DE SOL (octobre 2007) fin de la première étape- début de la seconde

RAYITO DE SOL (octobre 2007) fin de la première étape

d’Octobre 2006 à Avril 2007 : ETAPE N° 1 première tranche :
o sécurisation du périmètre scolaire,
o aménagement environnemental,
o travaux d’accession à l’eau,
o jeux pour la cour de récréation,
o achat de matériel pédagogique.
· D’Avril à Octobre 2007 : ETAPE N° 1 deuxième tranche :
o création d’une bibliothèque ouverte aux habitants du quartier,
o achat de mobilier, de livres et de matériel audio-visuel didactique.
o Partenariat avec l’université de Managua pour l’animation.

Laissons s’exprimer Maria-Auxiliadora Leal, responsable de CAIEM-Sol

Depuis avril 2007, date à laquelle a été remis l’argent destiné à la seconde tranche du projet, la bibliothèque s’est progressivement installée. « La bibliothèque devient très jolie et l’ambiance est très agréable. Nous avons divisé la salle, nous l’avons peinte et nous avons installé des lampes. Le seul petit truc, c’est la chaleur à midi. La bibliothèque est au service des gens du quartier. Une jeune bénévole y travaille pendant la journée. Une des règles stipule que les livres ne peuvent être empruntés mais peuvent être consultés sans limite de temps dans la bibliothèque. Nous essaierons de vendre des crayons, des feuilles de couleur, de la colle, afin de constituer une petite caisse qui sera destinée à l’entretien de la bibliothèque et à sa pérennité. Tout a été effectué correctement en accord avec les procédures. Encore une fois merci pour votre soutien et, soyez certain, c’est une grande aide ! »

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« Nous avons maintenant à la disposition du quartier, approximativement 550 ouvrages de littérature universelle, latino-américaine et nationale et de livres scolaires (mathématiques, sciences naturelles, chimie, physique, géographie, histoire, philosophie, etc.). Il y a aussi des livres de contes et de littérature enfantine, des livres pédagogiques, de pratiques éducatives en direction des parents, de médecine naturelle ou traditionnelle, etc. Il y a des DVD et 3 vidéos éducatives (sur l’univers, le corps humain et la sauvegarde du milieu naturel) que nous passons aux étudiants à des dates et heures fixes. Les étudiants sont enthousiastes. Cela les aide à réaliser leurs devoirs ou à effectuer des recherches car, chez eux, ils ne peuvent pas compter sur les livres. Il y a deux filles qui viennent lire tous les jours à la bibliothèque et chaque jour, elles veulent lire davantage ! Vous pouvez les voir sur les photos ! Réellement, nous avons tant essayé de donner une bonne ambiance, propice à la lecture, que certains enfants ne veulent plus s’arrêter de lire ! Merci pour cette opportunité d’accès aux connaissances ! Ce sont des livres d’une telle valeur que, sans la bibliothèque, ils seraient inaccessibles aux budgets des familles du quartier Germán Pomares. Recevez les remerciements de Ronald (responsable du mouvement communal), des étudiants et des habitants du quartier, sans oublier CAIEM-Sol. Un million de merci. » Maria-Auxiliadora Leal, responsable de CAIEM-Sol,

SUITE DU PROJET

décision du conseil d’administration de TouSCAN en date du 15 mars 2007

Le conseil d’administration fait le point sur l’état d’avancement du projet SISA 2006 en ce qui concerne l’école préscolaire Rayito de Sol du quartier German Pomares en se basant sur les échanges de courriers et surtout sur les photos envoyées par les partenaires Nicaraguayens :

· La construction de la clôture autour de l’école est terminée. Il s’agit d’un muret en ciment surmonté d’un grillage. Le périmètre scolaire est maintenant sécurisé. Il n’y a plus de risque d’accident dans la rue pour les enfants. Les parents ne peuvent plus perturber les cours en pénétrant dans l’école durant les heures scolaires. · L’aménagement d’un espace respectueux de l’environnement s’achève. Des plantations d’arbustes, de haies délimitent de nouveaux espaces. Des plantes et des fleurs ont été installées dans des bacs ou forment des bordures. Il a fallu régler le problème de l’arrivée de l’eau pour les plantations ce qui a eu pour conséquence d’améliorer l’hygiène de vie des écoliers. · Du matériel scolaire a été acheté : articles de papeterie, livres scolaires (pour une seule classe) et un magnétophone (pour les échanges de chants dans le cadre de la correspondance scolaire avec l’école Pauline Kergomard de Leers) · 90 enfants fréquentent actuellement l’école. Les parents (familles aux ressources très faibles) versent 0.55 dollars par mois pour financer le poste d’une assistante infirmière affectée à l’école. · En avril 2006 les voyageurs de TouSCAN visiteront l’école et feront un bilan plus approfondi des résultats de cette première phase du projet. Si aucun problème ne se pose, ils remettront l’argent de la deuxième phase, destiné à créer, dans l’école, une bibliothèque ouverte aux habitants du quartier.

Le Président informe du courrier du Conseil Régional du 15 février nous communiquant la plaquette du dossier SISA pour 2007. Après échanges et délibération, le Conseil d’administration se prononce, à la majorité absolue, pour le dépôt de ce dossier avant le 29 mars 2007 afin qu’il soit présenté au jury se réunissant en juin.

Le Président expose les besoins non encore satisfaits de l’école, établis en lien avec nos partenaires Nicaraguayens. Le Conseil d’administration définit les grandes lignes du nouveau projet (aménagement du restaurant scolaire, éducation nutritionnelle) et charge le secrétariat de la rédaction détaillée et de l’envoi du dossier.

Wattrelos, le 15 mars 2007

Seconde étape

Le projet d’aménagement de l’école « Rayito de sol – Sodelba Leal » va pouvoir se poursuivre en 2008 grâce à l’obtention d’une subvention SISA (Conseil Régional du Nord - Pas de Calais) de 6000 € et aux activités de TouSCAN qui ont permis de rassembler à ce jour 9000 € sur les 12000 € que l’association doit réunir pour la rénovation de la cuisine et du réfectoire de l’école. Nos partenaires Nicaraguayens viennent de décider que ce restaurant scolaire serait ouvert à tous les enfants du quartier, pour des repas quotidiens, moyennant une somme modique.

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